Anímate Soci@

De raíces venezolanas, Yonder Rodríguez lleva ocho años en Valladolid, por lo que nos atrevemos a apropiárnoslo, al menos un poquito o hasta donde él quiera; músicos como él hacen más grande el panorama cultural y musical de nuestra ciudad. Hoy nos lo hemos encontrado actuando en directo en el TAC , con la compañía Fresas con Nata Crew , en el espéctaculo AVATUS, en colaboración con los alumnos de Animación Sociocultural y Turística del IES EmilioFerrari . Tras el espectáculo, que hemos gozado, accede a contestarnos algunas preguntas. -Yonder, hemos disfrutado mucho tu actuación en vivo, la mezcla de instrumentos y culturas que utilizas en tus actuaciones con la pasión que te caracteriza. Nos gustaría saber cómo te sumaste a este proyecto de AVATUS. - Fue por contactos con el Ferrari, conocía a Paloma y Pilar, dos profesoras, y ellas me lo propusieron. - Durante varios meses nuestras compañeras han estado ensayando junto a la compañía Fresas con Nata, pero tú estuviste en A...

 Animación a la lectura  Imagen Rebeca Castro Los alumnos de 1ºASCT del IES Emilio Ferrari recibimos dos sesiones de animación a la lectura, impartidas por Isabel Benito . En ellas, nos enseñó en qué consiste la mediación lectora (crear un acercamiento entre libros y personas) mediante pequeñas dinámicas y lecturas. En la primera sesión, tras presentarse a ella misma y a su trabajo, nos pidió que escribiéramos lo que era la lectura para nosotros. Cualquier recuerdo, un libro que nos hubiera marcado positiva o negativamente, etc. Otra dinámica que hicimos fue la del ' 'traumatropo '': nos dio esa palabra y cada uno de nosotros tenía que inventarse una definición de lo que significaba, que fuera lo más realista posible. La finalidad era fomentar la creatividad y algo que descubrimos después: traumatropo es  un juguete óptico creado con un disco con dos imágenes diferentes en ambos lados y un trozo de cuerda o palo a cada lado, que se girará rá...

Durante seis semanas, dos horas a la semana, las alumnas de la clase de 1º de Animación Sociocultural y Turística del IES Emilio Ferrari hemos recibido formación en expresión teatral, cuentacuentos y títeres, una experiencia nueva para la mayoría y que ha resultado fascinante, tanto por el contenido como por el buen hacer de las personas que han venido a compartir su tiempo y su saber con nosotros,  Kapikua . Durante todas estas horas hemos tenido que cantar, jugar, improvisar, dar rienda suelta a la imaginación, reconfigurar cuentos y relatos, profundizar y expresar sentimientos y emociones, imitar, inventar situaciones inverosímiles, hablar lenguas inexistentes, trabajar en parejas y en grupos, forjar personajes, y sobre todo aprender a quitarnos la vergüenza y, al menos tan importante, aprender a facilitar a que otros se la quiten. De este modo hemos tomado conciencia de lo importante que es la expresión corporal, el lenguaje no verbal, en nuestra profesión y en la vida ...

¡CARNAVAL DE 2017! Y por supuesto 1º de Animación Sociocultural y Turística del IES Emilio Ferrari toma las riendas y se dispone a darlo todo para amenizar a los ciclos de tarde del instituto. Preparamos un "Ferrari Talent" con lo mejor de los talentos del lugar, individuales y grupales, incluido el profesorado -que, por cierto, actuaron con "chuleta"-. Fueron once las actuaciones que se presentaron a concurso: canciones, bailes, malabares, chistes... una fiesta de talentos de los ciclos de Integración, Educación Infantil y Animación Sociocultural. Por otro lado, desde nuestra clase preparamos varias actuaciones que no competían, entre ellas un baile coral de toda la clase -excepto equipos técnicos de sonido-, un baile más pequeño en número pero no en calidad y fuerza, y una especie de ser de color rosáceo que resumió la historia y sentido del carnaval en dos minutos, interpretó un par de chistes pésimos y lió al público para que fueran comparsa en una ch...

Imagen: Carmen El día 17 de Febrero de 2017, la clase de 1º de Animación Sociocultural y Turística del I.E.S. Emilio Ferrari hicimos una visita a la Casa de la India para conocer lo que hacen y sus recursos. Imagen: Ester Fue una visita guiada que comenzó con un ritual o pooja en la entrada como bienvenida. Seguidamente, entramos a la casa y nos dirigimos hacia la biblioteca donde se pueden encontrar distintos libros sobre turismo, literatura, música, danza y distintas artes, además de poder ver los distintos instrumentos utilizados en la música india. De aquí fuimos a ver el patio, con una reproducción de una puerta tradicional india y un rickshaw . Seguidamente subimos a una sala cerrada donde nos sentamos y nos explicaron distintos aspectos de la cultura de India, desde la religión a los trajes típicos del país. Terminamos con una demostración de danza llevada a cabo por las alumnas de Bharata Natyam, dirigidas por Mónica de la Fuente; nos invitaron a reali...

Pronto llegarían las vacaciones de Navidad cuando a la clase de 1º de Animación Socicultural y Turística del IES Emilio Ferrari nos propusieron intervenir en el colegio Cristóbal Colón , del vallisoletano barrio de Pajarillos, para celebrar una fiesta que anticipase estas vacaciones. Se trata de un colegio insertado en una zona empobrecida, con diversidad cultural y múltiples problemáticas sociales, que trata de abrirse al barrio y contribuir junto a las familias, vecinos e instituciones, a la transformación de esa realidad. Aceptamos, claro. Y aceptamos por varias razones. La primera es que ya habíamos estado allí con ellos, haciendo unos juegos y realizando unos talleres manuales, primera actividad que realizábamos individualmente y que de esta manera podíamos compartir. La segunda es que aquella primera experiencia nos encantó, tanto por el entorno, por la acogida de los responsables del colegio, y por supuesto, lo más importante, por las niñas y los niños co...

Rebeca y Ainhoa: Observación en el teatro Calderón y fotos a Geraldine Chaplin , selfie con la actriz. Observación en la Casa Revilla. Redactar documento de lo que hemos observado para el blog. Carmen: Observación, recogida de información y artículo sobre la exposición en la Casa Revilla , crítica de la película "La Madre". Cynthia Rodríguez y Ana Casero: Entrevista a Dilip Mehta , transcribirla y Cynthia crear el blog y vídeo a Lola Herrea. Ana observó en el hotel donde conoció a Dilip y hablo con el dueño de unos cines de Salamanca. Inés Diez: Observación en el Calderón, creación del blog, transcribir la entrevista de una chica del departamento de prensa . Observación en el Zorilla. en el Calderon hicimos fotos a Geraldine Chaplin. David: Observación en el Hotel Olid Melia, hablé con dos personas que me hablaron de Raúl Arevalo, hablé con una señora que me dijo quiénes eran los famosos que estaban enfrente del teatro Zorrilla. María: Visitó la Sala L...